Школьные методические объединения МАОУ Супринская СОШ

   Главной структурой, организующей методическую работу учителей-предметников и классных руководителей, является методическое объединение (МО). Это коллективный орган школы, способствующий повышению профессиональной мотивации, методической культуры учителей и развитию их творческого потенциала.
В нашей школе работают МО по преподаванию смежных предметов: 
-	МО гуманитарного и эстетического циклов (русский язык и литература, английский язык ,ИЗО;МХК,технология) руководитель Сабарова Л.А.
-	МО естественно-математического цикла, обществознания, физкультуры (математика,физика,география, биология, химия, история, обществознание, физкультура);руководитель Шевелева Л.Р.
-	МО начальных классов;руководитель Огорелкова Т.А.
-	МО классных руководителей.руководитель Вабиева А.Р.
Планирование работы предметных МО строится на основании задач, вытекающих из методической темы школы, методического объединения, из проблемных полей деятельности всех методических подразделений, вытекающих из анализа результативности работы за предыдущий год.

Задачи МО:
·	направить деятельность учителей на овладение ИКТ-технологиями, которые стимулируют активность учащихся, раскрывают творческий потенциал личности ребенка. 
·	выявлять и распространять опыт творчески работающих учителей,
·	формировать умение обобщать свой опыт для выявления возможного профессионального роста педагога как пути самообразования. 
В рамках работы МО предусматриваются следующие виды работ учителей:
- посещение уроков, внеклассных мероприятий с последующим анализом;
- работа над темой по самообразованию;
- подготовка докладов по определённой проблеме;
- творческий отчёт по определённой теме или в рамках единой методической темы;
В рамках предметных МО организуется самообразование учителей.
на заседаниях  МО учитель отчитывается о проделанной  работе по самообразованию, представляя итоги в различной форме: доклады, открытые уроки, творческие отчёты. Всё это планируется заранее и контролируется руководителем предметных МО.

Формы методической работы школы
I. Индивидуальные: 
Индивидуальные консультации.  
Наставничество.
Самообразование. 
Работа над личной методической (творческой) темой.